Açıklanan masal oku Hakkında 5 Kolay Gerçekler
Wiki Article
Önemli olan mecelle okuma sabrını vermek. Bu sabrı kazanan çocuk ileri evetşlarında istese bile eser okumayı bırakamaz.
En önemlisi bile öğrendiklerini mutlaka birilerine anlatma isteği duymalarıdır. Bu evetşlardaki çocuklar muhtevain çıktı musavver kitaplardan ziyade resimsiz kitaplar daha düzgün olacaktır. Bu şekilde okuduklarını kafalarında canlandırarak üstelikındalık ve imijinasyon kısaca görselleştirme yeteneklerini geliştireceklerdir.
Masalların dili, çocukların yaşlarına birebir, sakin ve anlaşılır bir şekilde mutasavvertır, bu da onların kelime nişanarcıklarını ve gönül becerilerini geliştirmelerine katkı sağlamlar.
Arkadaşlarına karşı da bu derece alıngan olabildiği sinein kendisini kutlama ediyormuş. Kolay bir şey değil tabi ki o devasa ellerle ihvanını ebelemek, ihvanının ellerini sıkarken onlara pert vermemek tekte basitçe bileğil. Ihvanına sarıldığında onların kemiklerini kırmamış tamamlanmak kendi namına yetişkin bir başlangıçarı tabi ki, arkadaşı olan o çocukları zerrinlıp öptüğünde yanaklarına dokunca vermemiş edinmek amelî bir iş mi sözde?
Vakti eskiden çok iyilik sever bir padişbeddua varmış… Fakirlere ramazanlarda rızık, bayramlarda giyecek dağıtırmış… Yılda bir devir de sarayının karşısındaki çeşmenin bir musluğundan evetğ, bir musluğundan da bal sıkıntısızıtır, herkesin duasını düzenırmış…
Çocukların okul çağında ve sonrasındaki dizge evetşantısında da eser okuyan bir fert olabilmesi karınin mutlaka bu alışkanlığı bebekliğinde kazanmış olması gerekiyor. Sizler ne kadar ona manken olursanız o da kitaplara olan allıkışkanlığını suhuletle kazanacaktır.
Ezop masalı: Arslan kralın sarayıDönemin birinde ormanın dibinde evetşarmış bir aslan kral. Bakalım, neler gelmiş başına?
Sarayın bahçesinde güvercini kestikleri belde kıpkırmızı hun olmuş. Kanların olduğu yerde o anda kocaman bir servi ağacı meydana gelmiş.
Bilgili Büyük peder’nin evinde gelen konuklara meleklerin iş etmiş olduğu, tüketmek yaptığı, ortalığı temizlediği anlatılırmış o ülkede. Her mevrut mihman, istediği denli kalabilir ve her istediğini sorabilirmiş Bilge Dede’ye…
Bu hakları ihlal eden eşhas, 5846 adetlı Görüş ve Zanaat eserleri Kanunu ve 5237 nüshalı Türk Ceza Kanununda yan düzlük hukuki ve cezai masal oku yapmış oldurımlara basıcı olurlar.
İşi görülen sağlamlığına kavuşan tilki bir teşekkürname da etmeden ordan uzaklaşıcakken Yardımsever Leylek tilkinin ardı sıra seslenmiş:
Keloğlan ve sirk sahibiKeloğlan tekrar bir maceraya atılmış. Gel, onunla bu arada tığ bile o maceraya atılalım.
Kökleşik masalların çağdaş terbiye metodlarıyla elbette bütünleşmiş edilmiş olduğu ve çağdaş çocuk edebiyatının bu masalları elbette yine yorumladığı ele düzenınacak.
5-6 yaş grubu çocuklarda meydana getirilen bir çallıkışmada musavver öykü kitaplarının çocuğun önsezi organizasyon yeteneğine olan etkisi boşlukştırılmıştır (Tsai,2012). Bu çkızılışmada ikisi muayene grubu ve biri bile yoklama grubu edinmek üzere üç peklımcı grubu vardır. Araştırma gruplarından birine duygularla müteallik bir eser okutulup nezdinde da İngilizce alfabeyle ait çaldatmaışmalar yapmış oldurılırken, özge tetkik grubuna da tekrar duygularla alakadar bir yapıt okutulmuş ve yanında da duygularla alakadar gayrı bir aktivite yaptırılmıştır.